SEGMENTOS
Na Educação Infantil iniciamos a formação das crianças a fim de garantir seus direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
A PRIMEIRA INFÂNCIA
A primeira infância é a fase em que a criança estabelece as bases do desenvolvimento físico/motor, psicossocial, afetivo, cognitivo e linguístico. É neste período que a criança aprende a falar, andar, socializar, se alimentar e desenvolver sua autonomia. Nossos alunos recebem constantes estímulos que permitem o desenvolvimento esperado para cada faixa etária. Os professores são os orquestradores do processo de ensino aprendizagem, atuando como mediadores do conhecimento e os alunos como protagonistas. Despertando a curiosidade e valorizando o método investigativo, buscamos auxiliar as crianças a desenvolverem estratégias para resolverem situações-problema e conflitos. Prezamos – e muito – pela educação socioemocional e oferecemos constante acompanhamento aos alunos e familiares.
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR
Brincar é uma atividade fundamental para crianças pequenas. Através do brincar a criança constrói conhecimento, comunica-se com o mundo e começa a estabelecer relações sociais. Acreditamos que a melhor maneira de uma criança aprender é brincando e, por isso, todo o ensino durante a Educação Infantil ocorre de maneira lúdica.
INTERAÇÃO
A interação é outro aspecto de extrema importância na educação infantil, proporcionando ao aluno a construção de aprendizagens significativas no ambiente escolar. Através das interações sociais, as crianças começam a desenvolver capacidade de trabalhar em coletivo, respeitar o próximo, desenvolver linguagem e respeitar regras sociais.
INGLÊS POR IMERSÃO
Na Educação Infantil, todo o conteúdo programático é trabalhado em inglês. Quanto mais tempo a criança estiver exposta ao inglês, mais ela absorve o idioma de maneira natural. Por isso, sempre ressaltamos: aqui, as aulas são em inglês e não de inglês. Dessa forma, nossos alunos são capazes de desenvolver pensamento crítico e capacidade de compressão tanto na língua materna, como no segundo idioma.
ESPAÇO FÍSICO
Todo o espaço físico da escola foi pensado para proporcionar um ambiente acolhedor e familiar para as crianças. Oferecemos salas de aula amplas e arejadas, com mobiliário adequado para crianças. Nosso refeitório possui mobiliário adequado à faixa etária, estimulando a autonomia nas refeições. A diversidade de ambientes atende às necessidades pedagógicas previstas na rotina da Educação Infantil: tanque de areia (sintética), dois playgrounds ao ar livre cercado de árvores frutíferas e plantas variadas, sala de música, sala de artes, espaço multifuncional com biblioteca e um novo espaço designado para atividades extracurriculares.Conheça melhor nosso espaço acessando a galeria de fotos ou agende sua visita presencial!
EQUIPE PEDAGÓGICA
Nossa equipe de professores, assistentes e berçaristas é altamente qualificada e está em constante capacitação. É importante ressaltar que todas as professoras, sem exceções, possuem formação em Pedagogia.
ATIVIDADES PROPOSTAS NO CURRÍCULO
O currículo é reelaborado anualmente pelos educadores, oferecendo atividades que façam sentido ao aluno. Todas as atividades propostas no currículo visam atingir resultados de acordo com as expectativas de aprendizagem esperadas em cada etapa da educação infantil. Entendemos que cada criança tem seu tempo e, por isso, respeitamos e valorizamos as individualidades de cada uma.
As aulas são planejadas e abrangem todos os eixos norteadores da educação infantil: Música, Artes Visuais, Movimento, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e sociedade e Matemática.
A organização curricular é estruturada em cinco campos de experiências propostos pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular):
- O eu, o outro e nós.
- Corpo, gestos e movimentos.
- Traços, sons, cores e formas.
- Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Espaços, tempos e, quantidades, relações e transformações.
PROGRAMA EDUCATIVO NO CONTRATURNO ESCOLAR
Para os alunos dos períodos semi-integral e integral das turmas do Nursery III ao Kindergarten II, oferecemos uma grade de atividades inéditas que compõem nosso Programa Educativo. São elas:
projetadas para ajudar as crianças a se
concentrarem e a se tornarem mais conscientes de
seus pensamentos, emoções e sensações corporais.
Jogos de atenção plena, reflexão sobre emoções e
prática de respiração e movimento consciente são
algumas das atividades que melhoram a atenção e
concentração das crianças, reduzem seu estresse e
ansiedade e desenvolvem sua criatividade, bem
como habilidades emocionais.
necessidades e habilidades das crianças, usando
uma abordagem lúdica e divertida. O objetivo é
estimular a concentração, flexibilidade, força
muscular, coordenação e equilíbrio emocional.
Durante as aulas, são apresentadas posturas e
exercícios de respiração de maneira interativa,
incentivando as crianças a imitar animais e objetos
da natureza e tornando assim o aprendizado mais
envolvente.
infantil começam com uma apresentação das
regras, peças e movimentos básicos do jogo. À
medida que as crianças progridem, descobrem
que cada peça do xadrez tem uma
movimentação diferente. Durante as aulas
desenvolve-se as habilidades de raciocínio lógico,
concentração, atenção, lateralidade e capacidade
de tomada de decisões, entre outras.
Infantil ensinam conceitos básicos como a relação
entre trocas e transações financeiras, quando
gastar e quando poupar, visando desenvolver
hábitos saudáveis em relação ao dinheiro e tomar
decisões financeiras responsáveis no futuro.
Durante as aulas, ao aprender sobre finanças
pessoais através da ludicidade, as crianças
desenvolvem habilidades importantes para
realização de planejamento financeiro e,
certamente, uma compreensão maior de como o
mundo ao redor delas funciona.
mundo da arte, estimulando a criatividade das
crianças por meio da identificação de técnicas e
elementos utilizados por grandes pintores e
artistas plásticos. As crianças são incentivadas a
expressarem sua criatividade por meio de
desenhos, pinturas e materiais livres. Além disso,
tais aulas contribuem para o desenvolvimento
socioemocional das crianças, promovendo a
autoestima, a confiança e o respeito mútuo, além
de estimular a imaginação e a capacidade de
observação.
lúdicas projetadas para ajudar as crianças
a se concentrarem e a se tornarem mais
conscientes de seus pensamentos, emoções
e sensações corporais. Jogos de atenção
plena, reflexão sobre emoções e prática de
respiração e movimento consciente são
algumas das atividades que melhoram a
atenção e concentração das crianças,
reduzem seu estresse e ansiedade e
desenvolvem sua criatividade, bem como
habilidades emocionais.
às necessidades e habilidades das crianças,
usando uma abordagem lúdica e divertida.
O objetivo é estimular a concentração,
flexibilidade, força muscular, coordenação e
equilíbrio emocional. Durante as aulas, são
apresentadas posturas e exercícios de
respiração de maneira interativa, incentivando
as crianças a imitar animais e objetos da
natureza e tornando assim o aprendizado
mais envolvente.
infantil começam com uma apresentação das
regras, peças e movimentos básicos do jogo.
À medida que as crianças progridem,
descobrem que cada peça do xadrez tem uma
movimentação diferente. Durante as aulas
desenvolve-se as habilidades de raciocínio
lógico, concentração, atenção, lateralidade
e capacidade de tomada de decisões, entre
outras.
Infantil ensinam conceitos básicos como a
relação entre trocas e transações financeiras,
quando gastar e quando poupar, visando
desenvolver hábitos saudáveis em relação ao
dinheiro e tomar decisões financeiras
responsáveis no futuro.
Durante as aulas, ao aprender sobre finanças
pessoais através da ludicidade, as crianças
desenvolvem habilidades importantes para
realização de planejamento financeiro e,
certamente, uma compreensão maior de
como o mundo ao redor delas funciona.
vasto mundo da arte, estimulando a
criatividade das crianças por meio da
identificação de técnicas e elementos
utilizados por grandes pintores e artistas
plásticos. As crianças são incentivadas a
expressarem sua criatividade por meio de
desenhos, pinturas e materiais livres. Além
disso, tais aulas contribuem para o
desenvolvimento socioemocional das crianças,
promovendo a autoestima, a confiança e o
respeito mútuo, além de estimular a
imaginação e a capacidade de observação.
Também contamos com uma grade de cinco atividades extracurriculares opcionais, a partir do Nursery III. Saiba mais!
Quer conhecer melhor nossa infraestrutura e equipe pedagógica? Venha nos visitar! Será um prazer receber você e sua família em nossa escola!
